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北京工业大学文法学部外文系教工党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,强化“外语教育+中国价值” 融合思维理念,构建“四位一体”外语课程思政建设路径,即在教学四个环节(目标、内容、过程、评价)搭桥对接“中国价值”,探索推进党建与专业发展深度融合,以高质量党建引领高质量发展,将思想政治工作贯穿教育教学全过程,积极探索富有时代内涵的课程思政育人体系,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

一、凝练外语课程思政特色,重在价值引领

外文系教工党支部基于“三全育人”教育理念,立足外语专业“跨文化”特色,结合工大教学本色,联动非党员教工共同就新时代外语专业课建设进行研讨,以“不慕泰西”主题党日活动为中心,探索开拓外语课程思政建设新路径,坚持外语教学“语言性+人文性+思辨性”的原则,围绕立德树人根本任务,把价值引领融入教学科研实践活动,进一步发挥语言的沟通交流作用,传播中国声音,强化文化自信,践行立德树人。

在教学工作中,外文系支部教师积极将思政教育融入语言教育中,着力培育学生共同的家国情感和价值,引导学生树立正确的社会主义理想和精神。支部书记邹丽玲作为课程思政示范课培育项目负责人,率先开展外语课程思政教学,身体力行、润物无声,潜心教研,发挥模范带头作用。在此基础上,支部教师深入探索课程内容,结合理论学习成果进行多维交流,着力打造“课程思政”课程群,以实现教师在语言教学的过程中,坚定中华民族强大的文化创造力和生命力,学生在他者文化学习的过程中,找准自我文化定位,不迷失,不彷徨。

二、着力建设课程思政团队,贵在同心同行

外文系教工党支部党员结合自身专业特点,形成教研团队,在教学实践和集体交流协作中探索基于“三全育人”理念的知识惠人与文化育人相结合教育教学模式,获得喜人成果。近年来,支部党员教师积极参与外研社“教学之星”:语言与育人融合的外语课程与教学设计大赛,北京市首届高教社组织的思政融入语言教育教学比赛,北京工业大学“课程思政”教学设计大赛等,均获佳绩。

在教育教学工作中,外文系教工党支部充分发挥主体作用,为系里教师共同探讨学术前沿,形成国家需求和自我认知相统一的学术研究模式,提供平台与支持。近年来,外文系教师团队相互借鉴经验,笃定学术信仰,明确语言研究的政治站位,形成了良好的学术气氛。目前,外文系教师已获得多项校级市级科研立项;党建引领促科研,卓见成效。

在科研育人方面,外文系教工党支部结合学校“立足北京、服务北京、辐射全国、面向世界”的发展定位,积极探索开展科研和教研工作并进行相关工作经验的交流活动,助力科研教研工作开展;同时依托“双带头人”党支部书记示范工作室,组建了师生科研实践小组,支部多次开展学习研讨会,组织指导学生开展实践活动,培养学生成为既能听懂他国声音,又能讲好中国故事的文明使者。目前,英语专业开设的翻译课程将政府网站外文版、名胜古迹及城市路标外文翻译纳入其中,组织学生进行实地调研,开展英语标识纠错;收集、整理公共场所外语标识译写不规范典型案例,为北京市“双语标识标准”的出台做了前期铺垫,做出了首都高校的担当和贡献。

三、专业建设笃实守正创新,牢记使命担当

外文系教工党支部将党建深度渗透融合到中心工作中,做到“见缝插针”,把党组织的教育、管理和监督等基本职责渗透到中心工作的方方面面,发挥“教育人”“引导人”“激励人”的作用,使支部建设、发展的每一项任务都落实到党员教师的工作岗位上,都有党员教师的身影和奉献;做到“巧妙结合”,围绕转型发展的重点、节点、难点和热点,运用“党建+科研”“党建+人才”等理念组织各项活动等,迎难而上、勇于创新;做到“有机融入”,进一步拓展领域,延伸触角,把各类组织创建工作,作为模范集体创建的重要抓手和有效路径,融入中心工作全过程,使党组织的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用渗透到每一项具体工作中。

教育报国守初心,立德树人担使命。堡垒无言,却能凝聚强大力量;旗帜无声,却能鼓舞磅礴斗志,外文系教工党支部将继续深化党建引领,彰显支部担当,服务凝聚师,让党旗始终高高飘扬!




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